La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Ciudadanía democrática, comprometida con la justicia y el apego a la legalidad (Normas, leyes, instituciones y organizaciones).

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia.
Inicio: Presentación del tema, motivación y planteamiento del problema interdisciplinar.
Desarrollo: Actividad de lluvia de ideas sobre la biodiversidad.

• Presentación de conceptos básicos sobre biodiversidad.


• Análisis de imágenes y videos sobre la importancia de la biodiversidad.
  Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el problema interdisciplinar.

Sesión 2:
Tema: La biodiversidad a lo largo del tiempo.
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de nuevas preguntas.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre los cambios en la biodiversidad a lo largo del tiempo.

• Uso de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Análisis de datos y elaboración de conclusiones.
  Cierre: Exposición de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las conclusiones.

Sesión 3:
Tema: Importancia cultural de la biodiversidad.
Inicio: Pregunta orientadora sobre la relación entre