Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la convivencia familiar

Juárez Alexandra
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la convivencia familiar


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia en la familia para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema e introducción al concepto de convivencia familiar. Se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden por convivencia y se anotarán en el pizarrón.

  2. Desarrollo: Se proyectará un video corto sobre la importancia de la convivencia en la familia y cómo esta contribuye al sentido de pertenencia y afecto.

  3. Reflexión: Se realizará una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos expresen sus reflexiones sobre el video y compartan experiencias personales relacionadas con la convivencia familiar.

  4. Cierre: Se realizará una actividad artística en la que los alumnos dibujen y escriban una frase que represente lo que la convivencia familiar significa para ellos.


Sesión 2: Actividades prácticas para fortalecer la convivencia en la familia


Objetivo: Promover la participación de los alumnos en distintas formas de convivencia en la familia y fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de la convivencia familiar. Se compartirán algunos de los dibujos y frases realizadas por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Desarrollo: Se realizará una dinámica de grupo en la que los alumnos formarán equipos y deberán planificar y llevar a cabo una actividad en la que participen todos los miembros de su familia. La actividad puede ser un juego de mesa, una tarde de cine en familia, una actividad deportiva, etc.

  3. Reflexión: