Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo y jugando con las palabras

Área: Lenguaje y Comunicación

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Saludo a los alumnos y presentación del tema "Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares".


• Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento que incluya palabras inventadas.


• Pregunta disparadora: ¿Alguna vez han inventado palabras? ¿Cómo creen que se pueden inventar palabras?


• Actividad principal: Juego de palabras inventadas. Los alumnos inventarán palabras y las compartirán con sus compañeros. Después, en pequeños grupos, deberán crear una historia o diálogo utilizando sus palabras inventadas.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la creatividad en el lenguaje y cómo podemos combinar e inventar nuevas palabras.

Sesión 2:

• Introducción: Recuerdo de la sesión anterior y repaso del tema.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes con palabras escritas y letras sueltas. Los alumnos deberán reconocer las letras y formar las palabras correspondientes.


• Actividad principal: Juego de asociación de palabras. Se les presentarán tarjetas con una imagen y una palabra escrita. Los alumnos deberán buscar en la sala objetos que empiecen con la misma letra o que tengan relación con la palabra. Luego, deberán explicar por qué eligieron esos objetos.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer e