Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y realización de una breve actividad de integración.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de una conversación entre los alumnos y el maestro sobre la importancia de los nombres propios y su escritura.
   
   
   • Preguntas para explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos recibirán una ficha con su nombre impreso y practicarán la escritura del mismo.
   
   
   • Se realizará una actividad en parejas en la cual los alumnos intercambiarán sus fichas, compararán sus nombres y buscarán similitudes y diferencias.
   
   
   • Los alumnos compartirán sus observaciones en voz alta, promoviendo la participación de todos.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión conjunta sobre el aprendizaje del día y la importancia de la escritura de nombres.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán llevar a casa su ficha con el nombre impreso y practicar su escritura para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Pregunta para activar el