Búsqueda y manejo reflexivo de información en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Búsqueda y manejo reflexivo de información en comunidad

Tema: Falta de conocimiento de temas importantes de la historia

Nivel: Primaria - 3° grado

Objetivo: El alumno deberá formular preguntas para realizar la búsqueda de información y luego responderlas después de localizar la información correspondiente, empleando los signos de interrogación al elaborar preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la problemática de la falta de conocimiento de temas importantes de la historia y su importancia para comprender mejor el mundo en que vivimos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de la historia y cómo creen que pueden aprender más al respecto.


• Presentación del proyecto: Explicar que se realizará un proyecto comunitario en el cual los alumnos investigarán sobre temas históricos de interés para ellos y luego compartirán esa información con la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las herramientas de búsqueda de información: Mostrar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, internet, revistas, etc.) y explicar cómo utilizarlas de manera segura y responsable.


• Ejercicio práctico: Pedir a los alumnos que formulen preguntas sobre un tema de historia en particular y luego buscar la información necesaria para responderlas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación en comunidad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas históricos para investigar. Cada grupo deberá formular preguntas sobre su tema y buscar la información correspondiente.


• Actividad complemen