Introducción al proyecto comunitario y la escritura de nombres

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y la escritura de nombres
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a escribir sus nombres y a utilizarlos en diferentes situaciones.


2. Presentación del tema: Introducir el tema de la escritura de nombres en la lengua materna y su importancia.


3. Observación diagnóstica: Realizar una actividad de observación donde los alumnos escriban sus nombres en una hoja de papel. Observar la forma en que escriben sus nombres, si reconocen las letras, etc.


4. Comparación de nombres: Pedir a los alumnos que comparen sus nombres con los de sus compañeros. Pueden hacerlo en parejas o en grupos pequeños. Anotar las similitudes y diferencias que encuentren.


5. Uso del nombre: Explicar a los alumnos cómo pueden utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros. Pedirles que piensen en diferentes situaciones donde podrían utilizar su nombre.

Sesión 2: Aprendiendo a escribir nuestros nombres
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán practicar la escritura de sus nombres utilizando diferentes materiales y técnicas.

Actividades:

1. Repaso del tema: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de escribir sus nombres.


2. Práctica de escritura: Proporcionar a los alumnos difer