La narración de actividades y eventos relevantes en la escuela.
Iris Manriquez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: La narración de actividades y eventos relevantes en la escuela.
Objetivo: Los alumnos podrán narrar actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela empleando una organización temporal y causal.
Actividades:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y pregunta: ¿Alguna vez han contado una historia o anécdota interesante que les haya sucedido en la escuela?
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase aprenderán a narrar actividades y eventos relevantes que hayan tenido lugar en la escuela.
Actividad de brainstorming (10 minutos):
- Preguntar a los alumnos: ¿Qué actividades o eventos interesantes recuerdan que hayan tenido lugar en la escuela?
- Registrar las respuestas en la pizarra o en un papelógrafo.
Explicación de la organización temporal y causal (15 minutos):
- Presentar a los alumnos ejemplos de narraciones que sigan una organización temporal y causal.
- Explicar la importancia de seguir un orden cronológico de eventos y de establecer relaciones causales entre ellos.
Actividad de práctica (10 minutos):
- Dividir a los alumnos en parejas.
- Cada pareja elegirá una actividad o evento relevante que haya tenido lugar en la escuela y lo narrará, siguiendo una organización temporal y causal.
- Los alumnos se turnarán para contar la historia al compañero de su pareja.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final: ¿Qué han aprendido hoy sobre la narración de actividades y eventos relevantes en la escuela?
- Tarea: Pedir a los alumnos que, como tarea para la siguiente sesión, busquen una historia interesante que hayan vivido en la escuela para compartirla en clase.
Sesión 2:
Tema: La n