Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a los pares a cuidarla.

Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas, e invitar a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la clase con una conversación sobre el medio ambiente y la importancia de cuidarlo.


• Presentar una situación problema: "En nuestra comunidad, hemos notado que hay acciones que están dañando la naturaleza, como tirar basura en las calles o desperdiciar agua. ¿Qué podemos hacer para evitar estas acciones y cuidar nuestro entorno?".

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de identificar diferentes acciones que deterioran la naturaleza.


• Los equipos deberán investigar y discutir sobre distintas problemáticas ambientales, como la contaminación del aire, el uso excesivo de plásticos o la deforestación.


• Cada equipo deberá seleccionar una acción y elaborar una propuesta con medidas concretas para evitarla y cuidar la naturaleza.


• Los alumnos deberán presentar sus propuestas al resto del grupo, explicando las acciones a evitar y cómo invitarán a sus pares a cuidar el medio ambiente.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo cada uno puede contribuir.


• Promover un compromiso personal y colectivo para evitar acciones que dañen la naturaleza y fomentar su regeneración.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la investigación y elaboración de propuestas:

• Nivel d