Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Problemática a atender: Los niños no reconocen las letras escritas ni los diversos portadores de texto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Título: Introducción a la narración de historias

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Juego de palabras. Los niños deben mencionar palabras que les inspiren historias.


• Lectura de un cuento corto en voz alta y discusión sobre los elementos de la historia (inicio, desarrollo y final).


• Actividad práctica: Los niños se organizan en grupos y crean una historia corta utilizando imágenes prediseñadas. Cada grupo narra su historia al resto de la clase.

Sesión 2:
Título: Exploración de diferentes lenguajes de narración

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad inicial: Juego de roles. Los niños representan diferentes personajes de una historia inventada por el maestro.


• Lectura de una historia en formato de libro digital o video animado.


• Actividad práctica: Los niños crean una historia utilizando diferentes lenguajes de narración, como dibujos, títeres o teatro de sombras.

Sesión 3:
Título: Reconocimiento de letras y portadores de texto

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad inicial: Juego de memoria con letras. Los niños deben emparejar letras minúsculas y mayúscu