Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Bajo rendimiento académico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de opción múltiple sobre los hitos científicos y tecnológicos. 2. Presentación oral sobre la relación entre los avances científicos y tecnológicos y la satisfacción de necesidades humanas en diferentes ámbitos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: presentar a los alumnos una imagen o video de un avance científico o tecnológico reciente y preguntarles qué saben sobre ello. Fomentar la participación y generar un debate sobre la importancia de estos avances en la satisfacción de necesidades humanas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: plantear a los alumnos el problema del bajo rendimiento académico y preguntarles qué creen que podría estar afectando su desempeño en la asignatura de Química. Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas.


• Trabajo en grupos: dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un hito científico o tecnológico específico y su relación con la satisfacción de necesidades humanas en algún ámbito (medicina, constr