Materiales, procesos técnicos y comunidad

Isabel Gamiño
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Tecnología de alumnos de Secundaria 2º:


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Problemática a atender: Comunidad y evolución


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Introducción (10 minutos):



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Introducción a la problemática de la comunidad y evolución.

  • Explicación del objetivo de la clase.


Actividad motivadora (10 minutos):



  • Proyectar imágenes de comunidades en distintas épocas y preguntar a los alumnos qué cambios pueden identificar en el uso de materiales y procesos técnicos.

  • Fomentar la reflexión y el análisis crítico sobre cómo los materiales y procesos técnicos han influido en la evolución de las comunidades.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Investigación y análisis (50 minutos)



  • Formar equipos de trabajo.

  • Asignar a cada equipo una comunidad específica para investigar.

  • Los equipos investigarán sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en dicha comunidad a lo largo del tiempo.

  • Utilizar fuentes de información variadas (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Los equipos deberán realizar un análisis crítico de cómo los materiales y procesos técnicos han influido en el desarrollo y evolución de la comunidad asignada.


Sesión 2: Diseño de propuestas (50 minutos)



  • Los equipos deberán proponer soluciones o mejoras relacionadas con el uso y transformación