Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Grado y materia: Secundaria 1º - Formación cívica y ética

Objetivo de aprendizaje (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal a abordar: Falta de valores

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y llamado a la atención de los alumnos.


• Presentación de la problemática transversal: "La falta de valores en nuestra sociedad".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos pueden contribuir a promover valores en nuestra sociedad?".


• Motivación del tema a través de una breve introducción audiovisual sobre movimientos sociales por los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos pequeños (4-5 integrantes).


• Entrega del caso problemático: "Analizar y reflexionar sobre la influencia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en la promoción de valores en México".


• Los alumnos deberán investigar y analizar diferentes movimientos sociales y políticos por los derechos humanos, identificando los valores que promueven y su influencia en México.


• Los grupos deberán compartir sus hallazgos a través de una presentación breve (5 minutos por grupo).


• Se fomentará el debate y la participación activa de los alumnos para que expresen su opinión sobre la importancia de los valores en la sociedad y cómo los movimientos por los