Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con conflictos armados, delincuencia, violencia y drogas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con conflictos armados, delincuencia, violencia y drogas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la planificación y organización de acciones para la resolución de problemas.


2. Cuestionario de autoevaluación del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: conflictos armados, delincuencia, violencia, drogas.


• Diálogo abierto con los estudiantes para identificar la problemática en la comunidad relacionada con los temas mencionados.


• Explicación de la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en equipo sobre la problemática identificada en la comunidad.


• Generación de ideas y propuestas de solución.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Elección de una propuesta por consenso.


• Reflexión sobre la importancia de la participación activa en la resolución de problemas comunitarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la propuesta de solución elegida en la sesión anterior.


• Análisis de los recursos y medios técnicos necesarios para su implementación.


• Organización de tareas y asignación de responsabilidades.

Desarrollo:

• Búsqueda y recolección de los insumos necesarios para poner en m