Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Necesidad de continuar flexibilizando y/o diversificando las estrategias y/o recursos didácticos en el trabajo pedagógico.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: aprender a narrar sucesos autobiográficos utilizando diferentes recursos y mantener la coherencia en la narración.
   
   
   • Contextualización del tema: ¿Qué es una narración autobiográfica? Ejemplos de narraciones cortas.
   
   
   
   



2. Desarrollo de la clase (30 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: "Mi suceso favorito" (10 minutos)

     
     
     
     
     • Los alumnos deberán escribir en su cuaderno un suceso de su vida que les haya gustado mucho.
     
     
     • Deberán utilizar reiteraciones, frases adjetivas y símiles para describir personas, lugares y hechos.
     
     
     • Se les dará un ejemplo para que vean cómo utilizar los recursos mencionados.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: "Manteniendo la referencia" (15 minutos)

     
     
     
     
     • Los alumnos leerán su suceso autobiográfico en voz alta y deberán identificar las palabras o frases en las que hacen referencia a personas, lugares u hechos mencionados anteriormente.
     
     
     • Se les darán ejemplos de pronombres y sinónimos para que puedan reemplazar esas palabras o frases.
     
     
     • Practicarán utilizando pronombres y sinónimos en su narración.
     
     
     
     
   
   

   • Activi