Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación y diagnóstico inicial
Objetivo específico: Conocer las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos a través de la comunicación oral.

Actividades:

1. Saludo y presentación de la clase: Incluir una ronda de nombres y juego de presentación como "La bola de nieve", donde los alumnos deben decir su nombre y algo que les guste.


2. Dinámica "El árbol de las emociones": Los alumnos dibujarán un árbol en una cartulina y pegarán hojas de colores en las que escribirán sus emociones y sentimientos actuales.


3. Juego "La caja mágica de los gustos": Cada alumno deberá escribir o dibujar en una tarjeta algo que le gusta y colocarlo dentro de una caja. Luego, se irán sacando las tarjetas de la caja y se comentarán en voz alta los gustos de cada niño.

Sesión 2:
Tema: Comunicación oral de necesidades
Objetivo específico: Fomentar la expresión oral de las necesidades de los alumnos.

Actividades:

1. Juego "La máquina de las necesidades": Los alumnos formarán un círculo y uno a uno irán diciendo una necesidad que tengan en ese momento, ya sea de comida, descanso o atención. Los demás alumnos deberán repetir la necesidad y añadir una nueva.


2. Dramatización de necesidades: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que r