Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo: Dialogar con sus pares para definir criterios de clasificación de objetos y elementos del entorno natural y sociocultural, que respondan a distintos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Los alumnos se enfrentan con un nuevo ciclo escolar, el cual es nuevo para ellos y deben adaptarse.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Actividad 1: "Conociéndonos en el nuevo ciclo escolar"

• Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará que en esta sesión van a conocerse entre ellos y a compartir sus experiencias y expectativas sobre el nuevo ciclo escolar.


• Desarrollo: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que esperan del nuevo ciclo escolar y lo que les preocupa. Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.


• Cierre: El docente realizará una síntesis de las ideas compartidas y motivará a los alumnos a trabajar juntos para adaptarse y aprovechar al máximo el nuevo ciclo escolar.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Actividad 2: "Explorando la diversidad del entorno"

• Inicio: El docente mostrará a los alumnos una variedad de objetos y elementos del entorno natural y sociocultural. Les explicará que van a trabajar en equipos para clasificar estos objetos de acuerdo a distintos criterios.


• Desarrollo: Los alumnos se organizarán en equipos y, con la guía del docente, empezarán a clasificar los objetos según los criterios que ellos mismos definan. El docente fomentará el diál