Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Exploración y manipulación de las partes del cuerpo y lateralidades.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo y calentamiento corporal. Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Desarrollo (30 minutos): Realización de juegos y actividades que promuevan la exploración de las posibilidades de movimiento utilizando diferentes partes del cuerpo. Se realizarán ejercicios de correr, saltar, balancearse, trepar, entre otros, adaptados a las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada alumno.


• Cierre (10 minutos): Reflexión en grupo sobre las experiencias vividas y aprendizajes obtenidos. Planteamiento de posibles aplicaciones de estos movimientos en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y calentamiento corporal.


• Desarrollo (30 minutos): Juegos y actividades que fomenten la exploración y manipulación de las partes del cuerpo y las lateralidades. Se trabajarán ejercicios de identificación y diferenciación de partes del cuerpo, así como de movimientos laterales (izquierda-derecha).


• Cierre (10 minutos): Reflexión en grupo sobre las habilidades motrices trabajadas y cómo pueden ser útiles en distintas situaciones.

Sesión 3:

• Inicio (5 minutos): Repaso de los contenidos vistos e