Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Objetivo (PDA): Describir en un texto cómo el lenguaje oral manifiesta las identidades personal y colectiva, para reconocer lo común y lo diferente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Haciendo conciencia del uso de los medios de Comunicación Digital

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Recibimiento y saludo a los alumnos.
   
   
   • Breve introducción al tema de la clase y explicación del objetivo.
   
   
   • Presentación del problema interdisciplinar y su importancia.
   
   
   • Actividad de motivación: Presentación de una imagen o video relacionado con la importancia del lenguaje oral y los medios de comunicación digital en la manifestación de la identidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   

   • Primera sesión:

     
     
     
     
     • Explicación de conceptos clave: identidad personal, identidad colectiva, lenguaje oral, medios de comunicación digital.
     
     
     • Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en su cuaderno una lista de las lenguas que hablan en su comunidad y qué aspectos culturales se manifiestan a través de ellas.
     
     
     • Discusión en grupos pequeños sobre las respuestas y puesta en común en plenaria.
     
     
     • Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre el impacto de los medios de comunicación digital en la manifestación de la identidad.
     
     
     
     
   
   

   • Segunda sesión:

     
     
     
     
     • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
     
     
     • Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto relacionado con el tema y responderán preguntas de comprensión.
     
     
     • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un texto en el que