El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo: Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Violencia

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por conflicto y violencia.


3. Exposición del docente sobre los distintos tipos de conflictos en la convivencia humana y sus características.


4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de conflicto para que investiguen y presenten a la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Actividad de inicio: Realizar una dinámica de role-playing donde los alumnos representen situaciones de conflicto en su entorno.


3. Exposición del docente sobre las formas de solucionar conflictos y cómo fomentar la cultura de paz.


4. Actividad práctica: En grupos, los alumnos deben analizar las situaciones de conflicto representadas y proponer soluciones desde la cultura de paz.

Sesión 3 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Actividad de inicio: Realizar una discusión en grupo sobre las soluciones propuestas por los alumnos.


3. Exposición del docente sobre el concepto de crecimiento personal y social a través de la resolución de conflictos.


4. Actividad práctica: Los alumnos deben escribir una reflexión