Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Violencia entre adolescentes por el uso de la tecnología.
Silvia Arlet Gálvez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Violencia entre adolescentes por el uso de la tecnología.
Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Vida saludable e igualdad de género.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia entre adolescentes por el uso de la tecnología.
- Reflexionar sobre los posibles factores que llevan a esta problemática.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo interdisciplinarios.
- Investigar sobre el tema y recopilar información relevante.
- Analizar las causas y consecuencias de la violencia entre adolescentes por el uso de la tecnología.
- Identificar necesidades e intereses relacionados con la problemática.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de abordar esta problemática desde un enfoque de vida saludable y de igualdad de género.
Sesión 2
Inicio:
- Recordar lo trabajado en la sesión anterior.
- Plantear el reto de diseñar propuestas para prevenir la violencia entre adolescentes por el uso de la tecnología.
Desarrollo:
- Los grupos de trabajo deberán crear un plan de acción para abordar la problemática.
- Considerar en el diseño del plan los criterios y condiciones establecidas para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
- Promover el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de pr