La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y motivación: Iniciar la clase saludando a los alumnos y motivándolos a aprender sobre la importancia del idioma inglés y la cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la cultura de habla inglesa y por qué consideran importante el idioma inglés.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con el problema a atender.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar qué es la identidad y cómo se relaciona con la cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Presentar a los alumnos diferentes culturas de habla inglesa y sus características culturales, étnicas e identitarias a través de la lectura de textos cortos, imágenes y videos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura específica para que investiguen sobre ella y recolecten información relevante.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.

Sesión 2:

• Revisar la información recopilada por los grupos y orientar a los alumnos en la selección y organización de los datos más importantes.


• Enfatizar la importancia de utilizar el idioma inglés en la presentación de la información.


• Guiar a los alumnos en la estructuración de una presentación oral en ingl