Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática principal: Violencia en el aula, escuela y comunidad; violencia con el uso de la tecnología.

Enfoque transversal: Vida saludable e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que pueden presentarse en el aula, escuela y comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar estos problemas desde un pensamiento estratégico y creativo.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un problema específico de violencia en el aula, escuela o comunidad.


• Cada grupo deberá analizar y comprender las causas y consecuencias del problema asignado.


• Los grupos elaborarán una lista de posibles alternativas de solución al problema identificado.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas de solución ante el resto de la clase.


• Se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferentes alternativas planteadas.


• Se enfatizará la importancia de considerar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la problemática de la violencia con el uso de la tecnología.


• Realizar una discusión sobre las diferentes formas de violencia que se pueden dar a