Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con el funcionamiento, diseño y operación de las producciones técnicas, con el fin de ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Problema a atender: Violencia en el aula, escuela y comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos qué entienden por comunicación y representación técnica. Discutir y llegar a una definición conjunta.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren representaciones gráficas de diferentes objetos técnicos, utilizando herramientas como lápices, reglas y compás. Fomentar la creatividad y el uso de diferentes técnicas de dibujo.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de las representaciones gráficas en la comunicación técnica. Discutir cómo estas representaciones pueden ayudar a transmitir ideas, operaciones y diseños de manera efectiva.

Sesión 2:
Inicio: Realizar una actividad de sensibilización sobre el problema de la violencia en el aula, escuela y comunidad. Presentar estadísticas y casos reales. Promover la empatía y la comprensión hacia las víctimas de violencia.
Desarrollo: Pedir a los alumnos que elaboren representaciones gráficas que reflejen su visión de una escuela libre de violencia. Pueden incluir elementos como palabras clave, imágenes o símbolos relacionados con la paz y el respeto.
Cierre: Exponer y discutir las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos. Analizar los mensa