Estudio de los números

Plan de clase

Título de la Planeación: Explorando los números a través del estudio de la sucesión numérica

Nivel: Primaria 1º

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Impuntualidad e inasistencia

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción y exploración de la sucesión numérica hasta 20

Objetivo específico: Identificar y expresar los números de manera ascendente y descendente hasta 20.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y dinámica de integración.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la puntualidad y la asistencia en el aprendizaje.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de tarjetas con números del 1 al 20 de manera desordenada.
  
  
  • Los alumnos, en parejas, deberán organizar las tarjetas en orden ascendente y descendente.
  
  
  • Puesta en común y reflexión sobre el proceso realizado.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final sobre la importancia de la sucesión numérica y su aplicación en la vida diaria.
  
  
  • Asignación de tarea: practicar la sucesión numérica hasta 20 en casa.
  
  
  
  

Sesión 2: Ampliando la sucesión numérica hasta 40 y 60

Objetivo específico: Ampliar la sucesión numérica hasta 40 y 60, y practicar su expresión oral en su lengua materna y en español.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
  
  
  • Reflexi