Introducción al uso de energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de energía en los procesos técnicos
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de energía que conocen los estudiantes.
Desarrollo: Realización de una lectura o video sobre los diferentes tipos de energía utilizados en los procesos técnicos, destacando sus implicaciones y consecuencias.
Cierre: Discusión en grupos pequeños para identificar ejemplos de procesos técnicos que requieren energía y analizar sus implicaciones. Puesta en común de los resultados.

Sesión 2:
Tema: Fuentes de energía convencionales
Inicio: Recordatorio del tema anterior y revisión de lo aprendido. Planteamiento de un caso problemático relacionado con el uso de fuentes de energía convencionales.
Desarrollo: Los estudiantes deberán investigar en grupos sobre las fuentes de energía convencionales más utilizadas en los procesos técnicos y analizar sus implicaciones ambientales y sociales. Deberán encontrar alternativas sustentables para su funcionamiento.
Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones o paneles.

Sesión 3:
Tema: Fuentes de energía renovables
Inicio: Reflexión sobre las fuentes de energía convencionales y la necesidad de buscar alternativas sustentables. Planteamiento de un nuevo caso problemático relacionado con el uso de fuentes de energía renovables.
Desarrollo: