Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de experimentar situaciones de cooperación/oposición mediante acciones motrices (jugadas)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Se realizará una observación detallada de la participación y desempeño de los alumnos durante las actividades motrices, teniendo en cuenta su capacidad de cooperación y oposición, así como su inclusión con los demás compañeros.

   
   



2. Rúbrica de habilidades motrices: Se utilizará una rúbrica para evaluar las habilidades motrices de los alumnos, teniendo en cuenta aspectos como la coordinación, la agilidad, la fuerza, el equilibrio, entre otros.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará a participar en las actividades.


• Presentación del objetivo y explicación del tema a trabajar: Se explicará a los alumnos el objetivo de la clase y se les introducirá al tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Actividad de calentamiento: Se realizará una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y prevenir lesiones, como por ejemplo una carrera suave o ejercicios de estiramientos.

Desarrollo:

• Actividad principal: Se realizarán diferentes juegos y actividades que fomenten la exploración de las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos, promoviendo la cooperación y l