Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo (PDA): Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican signos de puntuación al redactar textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Explicación sobre el uso del punto y coma y los dos puntos en la enumeración de diferentes elementos o aspectos.


• Ejemplos de textos que utilizan estos signos de puntuación.


• Actividad individual: Los alumnos deberán identificar y subrayar los puntos y comas y los dos puntos en diferentes textos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de la actividad anterior.


• Ejercicios prácticos de identificación y uso del punto y coma y los dos puntos.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones donde se deba utilizar estos signos de puntuación.

Sesión 3 (45 minutos)

• Evaluación formativa 1: Los alumnos realizarán una actividad individual donde deberán completar oraciones utilizando el punto y coma y los dos puntos de manera adecuada.


• Retroalimentación de la evaluación.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un párrafo utilizando el punto y coma y los dos puntos para enumerar diferentes elementos o aspectos.

Sesión 4 (45 minutos)

• Revisión y corrección colectiva de los párrafos escritos por los alumnos.


• Actividad práctica en grupos: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre un lugar o hecho de la comunidad y redactar una descripción utilizando el punto y coma y los dos