Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase - Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Nivel: Secundaria 1º
Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas
Objetivo (PDA): Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo desarrollo del pensamiento lógico en un 65% de los alumnos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos e introducción del tema.


• Presentación de la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Planteamiento del problema del bajo desarrollo del pensamiento lógico y cómo puede afectar la comprensión de textos en inglés.


• Motivación a los alumnos para que se interesen en el tema y participen activamente en la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Entrega de textos informativos y científicos en inglés que traten sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Explicación de las estrategias que los alumnos deben recuperar de los textos.


• Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos analicen los textos y rescaten las estrategias.


• Apoyo y guía del profesor para resolver dudas y fomentar la participación de todos los alumnos.


• Puesta en común de las estrategias recuperadas por cada grupo.


• Fomento de la discusión y reflexión sobre la importancia de las estrategias en la preservación y conservación de las lenguas.


• Promoción de la difusión de las estrategias aprendidas a través de la elaboración de materiale