Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de drogadicción y violencia intrafamiliar en el contexto familiar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase y objetivo a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Lectura en voz alta de diferentes textos informativos sobre violencia y sus repercusiones.


• Discusión en grupos pequeños sobre los textos leídos y sus opiniones al respecto.


• Reflexión grupal sobre la necesidad de erradicar la violencia y la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 2:

• Introducción al tema de la drogadicción y la violencia intrafamiliar en el contexto familiar.


• Presentación de testimonios reales de personas que han vivido estas situaciones.


• Análisis y discusión en grupos sobre los testimonios presentados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en el ámbito familiar.

Sesión 3:

• Explicación de los elementos y características de un texto informativo.


• Realización de ejercicios prácticos sobre la redacción de textos informativos.


• Asignación de la tarea de redactar un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia.