Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender las dificultades en la lectura, comprensión y producción de textos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a resolver problemas en diferentes contextos?


• Actividad para motivar la reflexión: Presentación de imágenes de diferentes herramientas y máquinas, y se les pide a los alumnos que comenten para qué sirven.

Desarrollo (30 minutos):

• Exploración de herramientas y máquinas en el aula: se les pide a los alumnos que busquen herramientas y máquinas en el aula y las analicen en grupos.


• Presentación de los análisis en grupos, destacando las características y funciones de cada herramienta o máquina.


• Presentación de casos prácticos donde se utilicen herramientas y máquinas para solucionar problemas en diferentes contextos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas y máquinas como extensión corporal.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Pregunta para reflexionar: ¿En qué situaciones de la vida cotidiana utilizamos herramientas y máquinas?


• Asignación de tarea: Investigar y escribir un breve texto sobre la importanc