La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Reflexionar en torno al desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación -en Europa y América.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos: ¿Cómo se desarrolló el comercio y cuál fue su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?


• Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre el concepto de comercio, su importancia y posibles impactos en la geografía y la navegación.


• Mostrar imágenes y vídeos relacionados con los avances en la navegación y los cambios en la geografía debido al comercio en esa época.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Proporcionar recursos como libros, enciclopedias, internet, etc. para que los alumnos puedan recopilar información relevante.


• Durante el desarrollo de la investigación, los alumnos deberán reflexionar sobre cómo estos cambios también afectaron a América.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase, destacando los puntos clave del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación.


• Realizar una discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias encontradas entre Europa, Asia y América en relación al comercio