La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Deficiencia en la lectoescritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Proyectar un video corto que muestre las diferentes lenguas habladas alrededor del mundo y resaltar la riqueza lingüística de México.


• Preguntas generadoras:
  
  
  1. ¿Cuántas lenguas diferentes creen que se hablan en México?
  
  
  2. ¿Cómo creen que se comunica una persona que habla una lengua diferente a la tuya?
  
  
  3. ¿Qué importancia creen que tiene la diversidad de lenguas en nuestra sociedad?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Investigación en grupos. Los alumnos deberán investigar sobre las diferentes lenguas habladas en México y elegir una para profundizar en su origen, características y uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Deberán presentar la información recopilada en un póster.


• Actividad 2: Lectura de obras literarias. Los alumnos leerán obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguas, como por ejemplo cuentos tradicionales de pueblos indígenas o poemas de autores extranjeros. Después de la lectura, cada alumno elegirá una obra y escribirá un breve análisis sobre su contenido, estilo y mensaje.


• Actividad 3: Reflexión y discusión en grupos. Los alumnos compartirán sus investigaciones y análisis de obras literarias en grupo