La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos desconocen que existe una amplia diversidad lingüística y artística que se utiliza para comunicar la riqueza cultural.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una provocación inicial preguntando a los alumnos cuántos idiomas conocen, si conocen diferentes lenguas y cuál es su lengua materna.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de los idiomas y las diferentes lenguas existentes.

Desarrollo:

• Introducir a los alumnos al concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.


• Explicar cómo la diversidad lingüística enriquece la cultura de un país.


• Presentar ejemplos de diferentes lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos investiguen acerca de diferentes lenguas habladas en México y en el mundo, así como su uso en diferentes contextos de comunicación.


• Los alumnos deberán realizar un mapa de la diversidad lingüística en México y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de metacognición donde los alumnos escriban sus reflexiones sobre lo aprendido en la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar