Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la identidad desde diversas perspectivas, como la Historia, la Biología y la Filosofía.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
   
   
   • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de fósiles y restos arqueológicos de diferentes épocas y preguntar a los alumnos qué creen que representan.
   
   
   • Introducción al problema: Plantear el problema de la identidad y su relación con el tema de estudio. Preguntar a los alumnos qué creen que define la identidad de una persona y cómo puede estar relacionada con su origen y evolución.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes culturas antiguas para investigar, como los egipcios, los mayas o los romanos. Cada grupo deberá buscar información sobre la forma de vida, las costumbres y las creencias de la cultura asignada.
   
   
   • Análisis de la biodiversidad: Presentar a los alumnos los conceptos clave de la teoría de la evolución de Charles Darwin y su importancia en el estudio de la biodiversidad. Discutir cómo estos conceptos pueden aplicarse al caso del ser humano y su origen.
   
   
   • Debate filosófico: Plantear preguntas sobre la identidad y la influencia de la cultura y el entorno en la formaci