Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Reconocer la diversidad que se presenta en los diversos ámbitos de la vida cotidiana.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes grupos sociales y culturales y pedir a los alumnos que describan las características y similitudes que observan.


• Generación de preguntas guía: Invitar a los alumnos a plantear preguntas sobre la influencia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes grupos sociales o culturales para investigar. Deberán indagar sobre sus características, valores, costumbres y su impacto en la conformación de la identidad juvenil.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá presentar a través de una presentación o cartelera la información recopilada durante su investigación.


• Debate y reflexión: Fomentar un debate en clase sobre la importancia de la diversidad de grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles. Guiar la discusión hacia la importancia de la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos en la convivencia con las diferentes identi