Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Tema: Diversidad de especies de serpientes en la comunidad y clasificación en venenosas y no venenosas.

Sesión 1: Introducción a la diversidad de serpientes y su clasificación
Duración: 45 minutos

Objetivo: El alumno se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen alguna serpiente y qué saben sobre ellas.
   
   
   • Anotar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes especies de serpientes.
   
   
   • Plantear el problema: "¿Cómo podemos diferenciar las diferentes especies de serpientes que existen en nuestra comunidad y clasificarlas en venenosas y no venenosas?"
   
   
   
   



3. Investigación y discusión en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo materiales como libros, revistas, tabletas u ordenadores para que investiguen sobre las especies de serpientes en la comunidad y su clasificación.
   
   
   • Los alumnos deben discutir en sus grupos la información encontrada y elaboren una lista de características para distinguir las especies.
   
   
   
   



4. Puesta en común y elaboración de conclusiones (10 minutos):

   
   
   
   
   • Escuchar las conclusiones de cada grupo y anotar las características mencionadas en la pizarra.
   
   
   • Establecer una clasificación de serpientes venenosas y no venenosas en base a las características mencionadas.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos y promo