Introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.

Actividades:

1. Presentación de diapositivas o imágenes que muestren diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés alrededor del mundo.


2. Discusión en clase sobre las diferentes manifestaciones presentadas, promoviendo la participación de los alumnos y el intercambio de ideas.


3. Lectura de un texto breve en inglés que resalte la importancia de la interculturalidad en la sociedad actual.


4. Análisis y reflexión sobre el texto, respondiendo preguntas relacionadas con el tema.


5. Realización de una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen y presenten una manifestación cultural, lingüística o artística en inglés de un país en particular.

Sesión 2:
Tema: Juegos de roles para favorecer la comunicación asertiva en inglés
Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de comunicación asertiva a través de juegos de roles en inglés.

Actividades:

1. Repaso de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas presentadas en la sesión anterior.


2. Introducción a la comunicación asertiva y explicación de sus características principales.


3. Presentación de diferentes situaciones de comunicación en inglés donde se requiera el uso de la comunicación asertiva.


4. Organización de grupos y asignación de roles.


5. Realización de juegos de roles en los que los estudiantes utilicen la comunicación asertiva para resolver situaciones planteadas.


6. Reflexión y análisis posterior a la actividad,