Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema relevante: ¿Cuál es el problema más relevante de la política hoy en día en México?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


2. Plantear el problema relevante: ¿Cuál es el problema más relevante de la política hoy en día en México?


3. Realizar una tormenta de ideas para que los alumnos compartan sus opiniones sobre el problema planteado.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un movimiento social o político por los derechos humanos tanto en el mundo como en México.


2. Cada grupo debe presentar sus hallazgos ante el resto de la clase, destacando los objetivos del movimiento, sus logros y desafíos.


3. Fomentar el debate y la reflexión sobre las implicaciones éticas de estos movimientos.

Cierre:

1. Realizar una discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas.


2. Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden participar en acciones para promover y defender los derechos humanos en su entorno cercano.


3. Asignar la tarea de investigar acc