Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión del tema anterior.


• Presentación del nuevo tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema: "Desconocimiento del tiempo y espacio para comprender la reconstrucción del pasado".

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación sobre la importancia de comprender el pasado para el desarrollo del juicio crítico.


• Introducción a la interdisciplinariedad: explicar cómo otras asignaturas como literatura y geografía pueden ayudar a comprender la historia.


• Presentación de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos a través de la lectura de fragmentos de textos.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los mitos fundacionales para la comprensión de la cultura de esos pueblos antiguos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Tarea para la siguiente sesión: buscar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de algún pueblo antiguo específico.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y breve repaso del tema anterior.


• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los hallazgos de los estudiantes sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Lectura en voz alta de los mitos fundacionales enco