Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jose Manuel Valdivia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 1º de Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: La falta de comprensión lectora y habilidades matemáticas en los alumnos, así como la dificultad para identificar máquinas y herramientas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


SESIÓN 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de las herramientas y máquinas en nuestra vida diaria.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Ejemplos de herramientas y máquinas que utilizamos en diferentes contextos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen herramientas y máquinas en imágenes.


Cierre (10 minutos):



  • Discusión en grupo sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas y máquinas.

  • Reflexión sobre cómo estas herramientas y máquinas satisfacen intereses y necesidades en diferentes sociedades.


SESIÓN 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes formas de organización p