Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

yesenia cobián
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.

    • Preguntas disparadoras: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Qué importancia tienen en nuestra vida diaria?



  2. Desarrollo del problema (25 minutos):



    • Presentación del problema: Violación de derechos humanos.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el caso de una violación de derechos humanos para analizar.

    • Los grupos deberán identificar los derechos violados, las causas y las posibles soluciones.



  3. Puesta en común y reflexión (10 minutos):



    • Cada grupo comparte su caso y las soluciones propuestas.

    • Reflexión sobre la importancia de tener normas y leyes que protejan los derechos humanos.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso y ampliación del tema (15 minutos):



    • Breve repaso de la sesión anterior.

    • Presentación de ejemplos de normas y leyes que garantizan los derechos humanos.



  2. Análisis de casos (25 minutos):



    • Entrega de casos reales de violación de derechos humanos.

    • Los alumnos deberán identificar las normas y leyes relacionadas con cada caso y analizar su aplicación.



  3. Reflexión y debate (5 minutos):



    • Puesta en común de los casos anali