Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.


• Conversación sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de expresión oral de la comunidad y de otros lugares.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad.


• Explicación de las reglas y las dinámicas de cada juego.


• Ejemplo de la pronunciación correcta, el ritmo y la fluidez de cada juego.


• Práctica guiada de los juegos en grupo.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Planteamiento de la tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Conversación sobre las experiencias de los alumnos durante el recreo y la importancia de dialogar entre pares.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de diálogo en pares sobre las experiencias durante el recreo.


• Uso de preguntas guía para enriquecer el diálogo y fomentar la expresión oral.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia del diálogo entre pares y la diversidad de experiencias.


• Planteamiento de la tarea para la próxima sesión.

Sesión 3:

1. I