Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
MARIO SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Saludo y bienvenida a los estudiantes.
- Presentación del tema: salud sexual y reproductiva, y la importancia de prevenir infecciones de transmisión sexual y embarazos en la adolescencia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los métodos anticonceptivos que conocen los estudiantes y los riesgos asociados a las relaciones sexuales sin protección.
- Planteamiento de un problema relacionado con el tema: "¿Cuáles son los métodos anticonceptivos más efectivos para prevenir embarazos en adolescentes y reducir el riesgo de infecciones de transmisión sexual?".
- División de los estudiantes en grupos de trabajo para investigar y buscar soluciones al problema planteado.
- Asignación de roles dentro de los grupos: líder, investigador, comunicador y organizador.
Fase 2: Desarrollo
- Los estudiantes investigarán y recopilarán información sobre los diferentes métodos anticonceptivos, su efectividad y los riesgos asociados.
- Cada grupo deberá analizar la información recopilada y debatir sobre cuáles consideran que son los métodos anticonceptivos más efectivos y por qué.
- Los grupo