Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Disminuir la violencia promoviendo acciones para fomentar la sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de la expresión artística como medio para transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Reflexión sobre la importancia de los vínculos con la comunidad.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las experiencias familiares, escolares o comunitarias que han generado sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en los alumnos.


• Elección individual de una experiencia para trabajar en la creación de una obra artística.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción a los diferentes géneros artísticos a utilizar en la creación de la obra (pintura, escultura, fotografía, música, danza, teatro, etc.).


• Explicación de las características y funciones de cada género artístico.


• Elección individual del género artístico a utilizar para la obra.


• Actividad de exploración y experimentación con materiales y técnicas propias del género artí