Estilos de vida activos y saludables
Francisco Javier Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Estilos de vida activos y saludables
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Comprender la importancia de mantener una vida activa y saludable, explorando diferentes alternativas de juegos y deportes.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de tener un estilo de vida activo y saludable. Mostrar imágenes que representen actividades físicas y deportes variados.
- Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si conocen y practican algún deporte o juego. Explorar las razones por las que solo juegan fútbol y no conocen otros deportes.
- Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en un papel las ventajas de practicar diferentes deportes y juegos, y cómo creen que esto puede contribuir a su bienestar y salud.
- Juego de presentación: Realizar un juego en el que los alumnos se presenten mencionando su deporte o juego favorito, resaltando la diversidad de opciones.
- Cierre de la sesión: Resumir lo aprendido y plantear el objetivo para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Exploración de alternativas de juegos y deportes
Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable.
Actividades:
- Repaso del objetivo de la sesión anterior.
- Presentación de diferentes deportes y juegos: Mostrar imágenes y descripciones de distintos juegos y deportes, haciendo énfasis en su diversidad y beneficios para la salud.
- Juego de rotación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles estaciones de juegos diversos. Rotar los grupos para que todos puedan partici