La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos se avergüenzan de hablar en su lengua natal que es mixteco.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y la importancia de preservarlas.


• Actividad inicial: Realizar un mapeo de lenguas en México y en el mundo.


• Lectura de un cuento corto en mixteco y en español, para sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de su lengua natal.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la problemática de la vergüenza de hablar en mixteco.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la lengua mixteca, su origen, características y número de hablantes.


• Presentación de los resultados de investigación de cada grupo.


• Lectura de un poema en mixteco y en español, para explorar las diferencias y similitudes entre ambos idiomas.


• Debate sobre la importancia de valorar y preservar el idioma mixteco.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un fragmento de una obra literaria en español que refleje la diversidad cultural y lingüística.


• Análisis del texto leído: Identificación de las distintas culturas presentes en el texto y reflexión sobre su representación.


• Creación de un mural con frases que promuevan la valoración de la diversidad lingüística.

Sesión 4:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un cuento corto en español que incorpore palabras o frases en mixteco.


• Intercambio y