Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Situaciones de bullying y acoso impactando también en la salud socioemocional de los y las estudiantes, conflictos escolares e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos.


• Generación de una lluvia de ideas sobre qué entendemos por memoria colectiva.


• Planteamiento de la problemática: situaciones de bullying y acoso en la escuela.


• Presentación del problema principal: ¿Cómo podemos representar creativamente experiencias de bullying y acoso para generar conciencia en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Realización de una breve investigación en grupos sobre casos de bullying y acoso en la comunidad.


• Discusión en grupos sobre las experiencias encontradas y cómo han impactado a las personas involucradas.


• Selección de una experiencia significativa para representarla de manera creativa.

Cierre:

• Presentación de las representaciones creativas ante el grupo.


• Reflexión grupal sobre el impacto que pueden tener estas representaciones en la comunidad.


• Planteamiento de acciones concretas para enfrentar y prevenir el bullying y acoso en la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducción de la interdisciplinarie