Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No se ponen de acuerdo para dialogar entre los alumnos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Reconocer la importancia del diálogo y la toma de acuerdos para la convivencia en el aula.

• Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es el diálogo y para qué sirve. Después, presentar el problema que se ha identificado en el aula, donde los alumnos no se ponen de acuerdo para dialogar.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de role playing donde los alumnos simularán diferentes situaciones en las que deben dialogar y llegar a acuerdos. Por ejemplo, elegir un juego para el recreo, decidir qué película ver en clase, etc. Los alumnos deberán practicar respetar el turno para hablar, prestar atención a los demás, adecuar el volumen de voz, usar fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre las habilidades y pautas que han utilizado durante la actividad de role playing. Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al dialogar y llegar a acuerdos.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar las dificultades que surgen al dialogar y