Introducción a los materiales y procesos técnicos

Lourdes Pérez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1:


Tema: Introducción a los materiales y procesos técnicos
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y los procesos técnicos en los que participan.

  • Presentar el problema a atender en esta planeación: falta de comprensión y retención de la información en la administración contable en el sistema ser humano-máquina.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo una lista de materiales comunes utilizados en distintos procesos técnicos y una descripción de un proceso técnico específico.

  • Solicitar a los grupos que investiguen sobre el material asignado y el proceso técnico correspondiente, y que identifiquen posibles problemas o daños sociales y a la naturaleza que podrían generar.

  • Pedir a los grupos que propongan soluciones o alternativas para prevenir dichos problemas o daños.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Pedir a cada grupo que comparta su investigación y propuestas con la clase.

  • Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de utilizar y transformar los materiales de manera responsable.

  • Resumir las principales conclusiones de la clase y recordar el objetivo planteado al inicio.


SESIÓN 2:


Tem