Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Física en Secundaria 1º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Falta de disciplina

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Breve explicación de la importancia de desarrollar estas habilidades en la vida diaria.


• Realización de un calentamiento físico para preparar el cuerpo.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia.


• Explicación de la falta de disciplina como un problema interdisciplinar a abordar.


• Organización de los estudiantes en equipos de trabajo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la disciplina en el desarrollo de las habilidades motrices.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas asignadas y análisis de los resultados.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la vida saludable y su relación con las capacidades motrices.


• Realización de actividades físicas que promuevan la vida saludable.


• Trabajo en equipos para diseñar un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con la falta de disciplina.

Cierre:

• Presentación de los proyectos por parte de lo